Etikettarkiv: Twitterflöde

Varför bör lärare använda sociala medier och hur fungerar Twitter?

I förra veckan visade jag hur Twitter som är en mikroblogg och ingår i sociala medier fungerar. Anledningen till utbildningen är att det är ett av målen inom pedagogisk digital kompetens att ta del av nätverksbaserad kompetensutveckling inom ditt ämnesomåde och att känna till hur sociala medier kan användas i undervisningen.

Vad är då Twitter?
Twitter är en mikrobloggtjänst där du högst får skriva 140 tecken i ett inlägg. Att ha ett twitterkonto innebär inte att du behöver skriva någonting utan i början kanske du nöjer dig med att titta på vad andra skriver och följa inlägg och debatter.

När du har registrerat dig så ska du hitta personer att följa och du måste starta med att följa fem personer. Om du är osäker på vilka som du ska följa så kan du alltid starta med att välja att följa några kända organisationer, företag eller nyhetsprogram. Om du vill följa mig så är mitt twitternamn maddebackstrom. Tänk på att det inte handlar om att bli ”vän” med någon såsom det är på Facebook, utan det är du som bestämmer vems flöde du vill följa.

Eftersom det finns många som gjort bra twitterguider på nätet så tänkte jag inte göra en sådan utan helt enkelt länka till några som jag tycker är bra.

Twitterguide

Jag rekommenderar dig att söka på #skolchatt. Det är ett flöde som i en timme varje torsdag kl 20.00 diskuterar ett aktuellt ämne i skolan. Som sagt du behöver inte göra några inlägg då heller men om du vill kan du vara med och debattera eller ställa en fråga.

På youtube.com/pedagogtingvalla hittar du fler instruktionsfilmer

Andra hashtaggar som används i skolutvecklingsdiskussioner med beskrivningar

#skola

#utbildning

#skolan

#eduswe

#lärande

#itiskolan

#friskolor

#skolpolitik

#skollyftet

#skolchatt

Internationella taggar som har med skola att göra:

Några exempel: #edchat #edtech #school #learning #schoolchat #lrnchat

Annonser

Entreprenöriell pedagogik i skolan

På förra veckans pedagogiska forum diskuterade vi entreprenöriell pedagogik och om hur vi kan utveckla elevernas kompetenser såsom kreativitet, nyfikenhet, samarbetsförmåga, initiativförmåga, mod och engagemang. Hur kan vi få dem att känna att det de gör i skolan är meningsfullt och dessutom sker i ett meningsfullt sammanhang? Hur kopplar man ihop det med IT och digitala verktyg? Min uppfattning är att digitala verktyg kan vara ett stöd i entreprenöriell pedagogik. Det är lätt att samarbeta och vara kreativ med hjälp av IT.

Det finns faktorer som gör det svårare att arbeta entreprenöriellt i skolan. Ett av dessa är schemat och ämnesindelningen. Eleverna ser inte skoldagen som en arbetsdag, utan den är uppdelad i smådelar där man ser varje kurs för sig, helheten saknas. Vi bör arbeta mer ämnesövergripande med tydliga syften och mål, där eleverna är aktiva och läraren fungerar mer som en vägledare.

Vi provade webbtjänsten todaysmeet.com för att interagera med deltagarna på forumet. Det är en enkel och funktionell tjänst som du kan använda i klassrummet för att få fler elever aktiva i bl a diskussioner.

Instruktionsfilm:

Tips på alternativ: titanpad.com där man i realtid ser vad någon annan skriver!