Kategoriarkiv: Innehåll

Lyssna på skolsnack – en podcast!

Vill du hänga med vad som händer i Skolsverige så kan jag rekommendera dig att lyssna på skolsnack – garageradio. Det är en podcast (radioprogram över Internet) som enligt de själva ”granskar skolan ur ett lättsamt men seriöst perspektiv”. De diskuterar aktuella händelser inom skolan och allmän skolutveckling.
Hur gör man?

Skolsnack hittar du via bl a via Itunes som du kan ladda ned på din dator. Om du har en Iphone så är Podcaster en bra app och om du har en Androidtelefon så fungerar appen ”oneCast” bra. Här kan du läsa mer om skolsnack! http://www.skolsnack.se/

Lyssna när du tar en promenad i skogen, cyklar till jobbet eller kanske ligger hemma i soffan eller sängen!

Annonser

Så här söker du efter fria bilder etc…

En bra söktjänst för att söka efter fria bilder, musik, videor etc är CC-Search. (search.creativecommons.org). Här skriver du in ett sökord (1) (använd engelska termer för att få bäst sökresultat) och väljer vilken sökmotor du ska leta i (2). Kryssa ur rutorna om du inte ska ändra bilderna eller använda dem för kommersiellt bruk (se pil).

CC-seach
CC-seach
Du kan läsa mer om hur du hittar fria media här! Glöm inte att erkänna upphovsmannen när du använder andras bilder.

Varför bör lärare använda sociala medier och hur fungerar Twitter?

I förra veckan visade jag hur Twitter som är en mikroblogg och ingår i sociala medier fungerar. Anledningen till utbildningen är att det är ett av målen inom pedagogisk digital kompetens att ta del av nätverksbaserad kompetensutveckling inom ditt ämnesomåde och att känna till hur sociala medier kan användas i undervisningen.

Vad är då Twitter?
Twitter är en mikrobloggtjänst där du högst får skriva 140 tecken i ett inlägg. Att ha ett twitterkonto innebär inte att du behöver skriva någonting utan i början kanske du nöjer dig med att titta på vad andra skriver och följa inlägg och debatter.

När du har registrerat dig så ska du hitta personer att följa och du måste starta med att följa fem personer. Om du är osäker på vilka som du ska följa så kan du alltid starta med att välja att följa några kända organisationer, företag eller nyhetsprogram. Om du vill följa mig så är mitt twitternamn maddebackstrom. Tänk på att det inte handlar om att bli ”vän” med någon såsom det är på Facebook, utan det är du som bestämmer vems flöde du vill följa.

Eftersom det finns många som gjort bra twitterguider på nätet så tänkte jag inte göra en sådan utan helt enkelt länka till några som jag tycker är bra.

Twitterguide

Jag rekommenderar dig att söka på #skolchatt. Det är ett flöde som i en timme varje torsdag kl 20.00 diskuterar ett aktuellt ämne i skolan. Som sagt du behöver inte göra några inlägg då heller men om du vill kan du vara med och debattera eller ställa en fråga.

På youtube.com/pedagogtingvalla hittar du fler instruktionsfilmer

Andra hashtaggar som används i skolutvecklingsdiskussioner med beskrivningar

#skola

#utbildning

#skolan

#eduswe

#lärande

#itiskolan

#friskolor

#skolpolitik

#skollyftet

#skolchatt

Internationella taggar som har med skola att göra:

Några exempel: #edchat #edtech #school #learning #schoolchat #lrnchat

TPACK – lärarkompetens

Nu har vår kollega från BUF, Ola Henningsson gjort ännu en film kring digital kompetens. Den handlar om hur viktigt det är att kombinera teknik-, pedagogik- och ämneskunskaper för att få en högre lärarkompetens. Hur går tankarna hos dig när du sett filmen? Du har väl inte missat hans film om lärande i det digitala samhället – SAMR?

Upphovsrätt i skolan

Vad gäller egentligen när mina elever gör ett arbete i skolan? Vilka bilder, filmer och musik får de använda? Normalt sett får du ta det mesta om du ska använda det för privat bruk (eller i den närmaste kretsen). För skolor finns det ett speciellt kopieringsavtal som Bonus Presskopia och SKL har slutit. Det ger lärare och elever rätt att fotokopiera, skriva ut, skanna, ladda ner, kopiera för att lägga in i presentationer, spara digitala kopior inom undervisningsgruppen på t ex skolans lärplattform. Tänk på att det fortfarande är 15/15 regeln som gäller (max 15 sidor eller 15 % av materialet). Avtalet gäller inte rörlig bild (film) eller musik. Vad enkelt det vore då att enbart göra arbeten som man skriver ut eller lägger in på it´s learning så att bara läraren eller undervisningsgruppen ser arbetet, då slipper man ju tänka på det här med upphovsrätt. Eller? Nej! Skolans uppgift är ju att stimulera lärande och vara en del av verkligheten. Genom att publicera på webben utmanar vi våra elever genom att arbeta med riktiga mottagare. Elevernas arbete når fler, det får ett större syfte som stimulerar och skapar motivation. När det gäller bilder är det inte tillåtet att ”låna” andras bilder för att publicera dem på en webbplats. Läs på de webbplatser där du hittar bilder för att se om det står något om hur de får användas. Om bilden är upphovsrättsskyddad så kan du skriva till den som gjort sidan och fråga. Vissa bilder får du använda enligt Creative Commons, som är ett licensavtal som där man anger hur verket får användas.När det gäller filmer så är det ganska vanligt att man hittar inbäddade YouTube-klipp i olika webbplatser, men är det tillåtet att göra så? Finns det en inbäddad kod är det okej att använda den. Är du osäker så bör du fråga upphovsmannen först, det finns en hel del material på YouTube som är utlagt utan upphovsmannens godkännande. Fler och fler filmer finns också att hitta under Creative Commons licens. Elever får använda andras musik i redovisningar och arbeten så länge det inte sprids eller görs offentligt. Det finns mycket musik att ladda ned från webbplatser med gratismusik och vissa artister lägger ut sina låtar för gratis nedladdning. För att söka efter bilder, filmer och musik som har Creative Commons licens så är webbplatsen search.creativecommons.org en bra plats att utgå ifrån. Mer information hittar du på skolverkets webbplats kolla källan. upphovsrätt

Filmer på Youtube

Youtube känner de flesta till och jag tycker att det är världens bästa TV-kanal. Där finns många fantastiska och modiga lärare som öppnat klassrumsdörren och som sprider sin kunskap och vill dela med sig!

Ett exempel är gymnasieläraren Mikael Bondestam som har en egen Youtubekanal med korta genomgångar i Matematik. Bland annat hittar du genomgångar för kurserna 1a, 1b 1c, 2c och 3c. Länk: http://www.youtube.com/mikaelbondestam och när du klickar på spellistor så kan du välja de genomgångarna som passar för din undervisning och dina elever. Filmerna går utmärkt att bädda in på it´s learning.

Varför inte skapa din egen Youtube-kanal och dela med dig av dina genomgångar? Har du ett Googlekonto så har du automatiskt en Youtubekanal!

Ett exempel på genomgång av statistik: